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辅导员面试常见问题之自我介绍

时间:2016-05-31来源:www.gongkaocn.com 编辑:卓博教育
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自我介绍大家好!我是............
      通过这六年在不同学生工作岗位上的实践,我有了丰富的开展学生思想政治工作及素质教育活动的经验。也培育了我对学生工作愈来愈深厚的热情和激情。在组织学生活动的同时,我也参加学校和社会的各项文体活动,努力培养自己的各种兴趣爱好,.....虽然学生工作和学生活动占据了我很多时间,但在学习上我从来没有放松过,我是一个学习能力很强的人,能在最短的时间内高效的掌握知识要领。.....。在学习工作之余,我也积极参加社会实践,曾六次参与暑期社会实践活动,连续五年获得暑期社会实践先进个人,......。通过组织活动和参与活动,我养成了良好的工作作风和处世态度。去年12月我参加了.....。如果我能被录用,我一定投入百分之百的工作热情、发挥全部的能力、利用所有的资源,为学院的学生工作做出贡献。
自我介绍
尊敬的各位领导老师你们好!
    我叫XX,是XXXX大学08届XXXX专业的毕业生,很荣幸今天可以在这里参加这次面试,下面请允许我做一下简单的自我介绍!
    大学四年期间我一直担任班级的班长工作,曾任学院学生会主席,主要负责各项大型活动的策划开展和学生日常管理工作,曾多次组织并亲自主持过学院的大型晚会和各种演讲,辩论比赛,有着丰富的活动策划经验和主持人的临场应变能力,对学生的行为规范化管理也有一定的涉猎。
    在工作的同时我也没有放松对自己学习的要求,在大学四年里我共获得六次一等奖学金,两次参加全国大学生挑战杯创业和论文大赛,获得人力资源管理师三级证书,普通话等级考试一级乙等,以521分的成绩通过了英语六级考试,并且熟练的掌握了ppt,word,excel等办公软件。我的爱好是演讲和辩论,我一直作为校辩论队的主力四辩,有着丰富的比赛经验,同时我也比较擅长写作,尤其是撰写演讲稿和各种应用文。
    在校期间我参加了多次社会实践,除了学校组织的党员三下乡暑期社会实践和在一家公司担任了2年的人力资源部助理之外,我还曾在松花江小学担任代课老师,并在大四的时候担任我们学院的新生辅导员助理,全程参与了新生的军训等一系列活动,在实践的过程中我的能力得到了很大的提高,也更加坚定了我成为一名高校辅导员信念。我对辅导员的工作有着深刻的认识和深深的热情,高校辅导员是高校学生工作最基层的领导者、组织管理者和协调者,既是教与学双向交流的信息员,又是学生学习生活的服务员。所以自身的素质一定要过硬,除了对学生日常工作的规范化管理和对学生进行深入的思想政治教育之外,还要做好班级建设和对毕业生的指导工作以及对突发事件的处理,虽然工作有一定的难度,也会遇到这样或那样的问题,但是我会踏踏实实的做好自己的工作,竭尽全力在工作中取得好成绩,我相信在学校领导的帮助和指导下,经过坚持不懈的努力,我一定会为学校做出应有的贡献。
    最后,再一次感谢各位领导和老师给予我的这次机会,谢谢!
尊敬的领导、老师们:
     你们好!
     我叫****,今年**岁,汉族。非常感谢各位领导和老师们给我这次演讲的机会。这次演讲,对我来说,既是机遇也是挑战,希望通过这次演讲,使大家对我的能力和追求有个全面的了解,并对我的竞聘给予支持。下面按要求谈谈自己竞聘辅导员的优势和工作设想,首先谈谈竞聘的优势,我认为本人有以下四个方面比较突出的优势。
    1、我热爱学生工作。我的性格气质是属于多血质与黏液质的复合.从心理学上讲,适应环境能力较强,并且稳重,塌实,细心,有耐力,有毅力,情绪不容易外露.而这种心理、气质型的人最适合的职业有医生、管理员、公务员、服务员.也许你会问这与辅导员有什么关系呢?然而正如我们大家都知道的,辅导员的工作是集教育、管理、服务于一体的工作.所以,我相信我能做好学生工作。
    2、有良好的政治素质、道德品质。审视我们身处的时代,思考我们面对的工作,我认为不管干什么工作,首先要具备过硬的政治素质、良好的道德品质,作为一名辅导员更需要这种素质。因为辅导员的言行举止都将影响着学生的身心发展,这就是“桃李不言,下自成蹊”的道理,只有具备这样的素质,才能在人格上赢得学生的心,使他们接受其教育。所以,我平时一贯注意加强个人素质的培养,通过读名人传记,学习他们的成功之处,正所谓取他人之长,避己之短.其实,在做学生工作时,也可以通过这些伟人的动人事迹来教育学生;我还通过党组织的教育和学习来提高自己的政治觉悟,坚决贯彻党的路线、方针、政策。
    3、有较好的科学文化素质。作为一名辅导员,除了需要具备优良的政治素质外,还必须掌握现代科技和管理知识,以及良好的知识结构。首先,辅导员要做好学生党建、日常教育以及心理健康的一般咨询与辅导,就必须具备良好的哲学基础。在我的考研成绩中,政治理论69分,我想我已经具备了一定的哲学基础。其次,在大学期间,我一直努力学好自己的专业知识,曾获得多次奖学金。对自己的专业知识结构有了宏观的认识。除此之外,我还努力加强计算机、英语、管理知识的学习,也都取得了一定的成效,为从事今后的工作奠定了基础。
    4、具有一定的组织管理和沟通协调能力。在大学期间,我担任过班干部、系学生干部、社团的社委,获得过“优秀团干部”的称号。不同工作岗位的工作,使我积累了较为丰富的工作经验,让我在社会工作能力方面得到了很大的锻炼。在这期间,也锻炼了我与人交往的沟通和协调能力,而辅导员要解决学生的思想困惑问题,提高学生的思想觉悟都离不开情感与思想交流。更离不开与学生们的沟通和融洽。
    5、平常爱看一些心理学方面的书籍,也就是说有一些相关的心理学的背景知识,这对学生工作还是比较有利的.
如果我竞聘成功,我并不奢望赢得桃李芬芳,只希望能成为学生的朋友,能为他们做点实事。概括起来有以下几个方面:就是提倡“一种精神”、协调“两个矛盾”、坚持“三个代表”。具体是: 提倡“一种精神”即一种敬业精神。政治思想工作就是要落实在培养这种敬业乐业的精神,这是思想保证和精神动力。 协调“两个矛盾,一个是学生要求教学改革与教改相对滞后的矛盾.如有学生认为,目前’两课’教材内容与中学重复较多,且过于沉闷,缺乏创新,与时代脱节.学生还谈到:’毛论’ 、’邓论’以及’三个代表’是不同时期的产物,但他们是一脉相承的,若分成若干门课,就显的烦琐,可以考虑把他们合成一门,强化一体,从而精简课程,提高质量.另一个是学生日益增长的精神文化要求与增长缓慢的体育设施的矛盾.由于体育设施的严重不足不能满足学生的需求,尽管学校在这方面已投入了较大的努力,但离学生们的需求还有极大的差距.比如有同学反映图书馆的期刊更换不及时,学校饭堂的服务跟不上时代的潮流,饭菜价格偏高;学校治安有待加强;等等.如果我竟聘成功,我会力争在服务中显示实力,在工作中形成动力,在管理中增强压力,在与学生交往中凝聚合力。
    坚持“三个代表”即代表最广大学生的根本利益;代表先进教育理念;代表先进管理理念。
代表最广大学生的根本利益指的是以下几个方面:①关心学生的学习、思想和生活,对学生中的突发事件进行正确的引导、迅速反映、及时处理。②做好学生入学、考试、社会实践、勤工助学、助学贷款等有关环节的工作。③协助党组织抓好学生入党积极分子的培养、考察和写实工作,作好学生党员的教育管理工作。
    代表先进的教育理念指的是:①深入开展调查研究,掌握学生思想动态,对学生中存在的倾向性思想问题进行针对性教育。②根据学院的工作部署,对学生进行理想信念教育和形势政策教育。③探索研究新形势下学生工作的规律,不断总结学生工作的经验,开展学生思想政治教育的科学研究工作。
    代表先进的管理理念指的是:①学风建设:比如,开展学习经验交流,学习互助活动;②学生资料管理,包括:学生党团档案管理,特困生档案管理,奖学金,荣誉称号统计工作,就业资料管理等;③学生日常管理,比如:学生日常工作、违纪处分、突发事件处理、奖励评审等;④完成领导和上级部门布置的其他工作.
    作为此次竞聘的参与者,感慨良多。最后借用朱熔基总理的一句语录表达我的心情:“求学,要扎扎实实,不可沽名钓誉,做事,要公正廉明,不落身后骂名”。是对是错,恭请大家评说。
谢谢大家!
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