加州大学圣克鲁兹分校教职工投票改革 加强对学生的写作要求

加州大学圣克鲁斯分校的学术参议院在今天的冬季会议上一致通过了一项提案,同意重新设计UCSC学生毕业前必须满足的写作要求。

经批准的立法规定了两个现有的作文课程,这些课程长期以来一直是UCSC的要求之一。 但是,从今年秋季开始,要求的一般科目“W”部分将被学生专业的写作课程所取代。

新的纪律通报,即所谓的“DC”要求:

。 必须适合学生的专业。 (通过任何指定的「W」课程,即可满足以往的W要求。)

。 一定是上师课程。 (过去的W级要求可通过上或下师「W」课程来满足。)

。 可以通过参加一到三个单独的课程来满足,总共至少5个学分。 (W要求必须满足单一的5单元课程)

虽然新的名称将附在参议院确定的主要侧重于写作的课程上,但DC也将在课程中容纳其他交流模式(例如海报、口头陈述)。

参议院教育政策委员会主席Jaye Padgett在与其他教师、行政部门和学生协商两年后提出了DC,他说,CEP认为,通过将要求与学生领域的高级课程联系起来,这些变化将大大加强整体写作要求。 新的名称也是为了更好地为学生服务,提供更多的DC课程。

帕吉特告诉参议院议员,政府已经同意提供实施扩大计划所需的资金。 他说,CEP和政府认为,扩大的产品每年可能需要25万$来实施。 帕吉特说:“尽管现在的预算很紧张,但我们还是站起来接受教育吧。”

他说,落实《公约》的要求需要:

。 重新建立强大的同伴辅导计划。

。 聘请一名专门从事“学科写作”的教员。

。 必要时部署教学助理和助教培训的资源

。 专门的工作人员支助。

尽管校园面临不确定的预算挑战,但其他教职员工一致认为,加强UCSC学生的写作技能是一个值得追求的目标。 出席会议的参议员以一致的声音投票支持CEP提案。 学生会大会和UCSC校友会理事会代表出席参议院会议的学生也是如此,后者通过了一项决议,支持修改写作要求。

在今年秋季之前入学的学生将遵守以前的写作要求。 帕吉特说,由于新的直流部分必须通过高级课程或课程来满足,学术部门将有一年的时间来充分实施他们的直流课程。

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