职业教育与大学之间的紧密联系更加紧密

联邦政府最近宣布已接受《澳大利亚资格框架审查》(AQF)的所有建议,这将确保学生在解决技能差距的同时更好地过渡至专上教育。


由Mitchell研究所的高等教育政策教授Peter Noonan领导的AQF提出以下建议:

高中学生可以学习可计入职业培训资格或大学学位的科目
认可微凭证,以便专上教育提供者可以提供短期和针对性强的课程,以及
职业教育与培训(VET)和其他高等教育机构应具有清晰灵活的途径,出入口,以使学生能够学习满足其教育要求所需的必要科目。
联邦教育部长丹·特汉(Dan Tehan)表示,建议的改革旨在解决学生和雇主需求之间的脱节,这也将减少繁文tape节,并提高澳大利亚的教育运营和教育质量。

通过改革,联邦政府希望加强职业教育与培训提供者与大学之间的联系。尽管许多中学生仍然喜欢上大学,但约有4,200家注册培训机构为澳大利亚提供了熟练工人。

Tehan部长说:“我们正在为职业教育和高等教育提供结构和清晰度,以反映现实世界。”

“我们希望使澳大利亚人更容易在职业培训和高等教育之间过渡,并获得微证书资格,以提高他们的生产率。”

就业,技能,小型和家族企业部长米歇尔卡什(Michaelia Cash)表示,他们将在更大的改革议程中考虑这些建议。

这包括澳大利亚政府理事会的职业教育与培训改革,该改革也旨在解决技能和学徒制短缺问题。

“我们的政府正在提升职业教育与培训的地位,并且两个部门之间的紧密合作将带来明显的好处–例如,在大学学习工程学的人可以通过在TAFE或免费的[注册培训]学习现场管理课程,从实践经验中受益。组织],”卡什部长说。

标签小组已经在进行中

甚至在联邦政府表示已接受AQF的建议之前,堪培拉大学和塔斯马尼亚大学等几所大学就推出了自己的计划,以帮助学生做出更好的职业或道路决策。

维多利亚州和昆士兰州等州政府也正在尽其所能,以鼓励离校生考虑进行交易。

Grattan研究所的一份报告,题为:“风险和奖励:什么时候职业教育可以代替高等教育?”​​,发现ATAR分数较低的男性从追求VET中受益更多。

该报告还发现,参加职业教育与培训课程的男性将更快地找到工作并获得更高的收入。

但是,格拉顿学院高等教育计划主任安德鲁·诺顿(Andrew Norton)在《对话》上发表的一篇文章中说,女性不能说同样的话。

诺顿写道:“选择[参加职业教育与培训课程的妇女]的结局通常很差,例如被拒绝在男性主导的行业(如工程学)工作。”

“受女性欢迎的职业教育与培训领域,例如儿童保育,护理,老年护理和招待业,都有大量的职位空缺,但薪水却不及大多数毕业生职业。”

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