学生与大流行新闻团队如何记录

当“世界改变”时,科罗拉多大学文理学院的每日学生报告项目解决了“ Pandemic Fall”

春季学期结束后,科罗拉多大学高年级学生Arielle Gordon正在为大学夏季棒球网的实习报告做准备。她的朋友和同学米里亚姆·布朗(Miriam Brown)正准备在暑假期间为一家大型孟菲斯医院做数字内容。

私人文科学院新成立的新闻学院的讲师科里·哈钦斯(Corey Hutchins)说:“然后COVID-19流行了,世界变了。” “每个人的计划都被取消了,一切都被取消了。人们待在家里。现在怎么办?”

不确定性的气氛促使新闻研究所所长兼英语副教授史蒂文·海沃德向哈钦斯建议,他们申请夏令营的夏季学院学生合作研究基金,以组建一个强有力的合作报告项目,重点研究该流行病对其大学的影响,高等教育以及科罗拉多斯普林斯的广大社区。两人向他们的同事Najnin Islam(英语系英语系的助理教授)提到了这一点,球在滚动。

“这是一个三角形的问题,”海沃德说。“他们突然变得非常重要,在秋天他们将变得更加紧急。”

暑假计划空缺,戈登和布朗是新闻学的未成年人,他们是负责监督校园出版物的独立组织的联合主席,很自然并且很乐意这样做。在CC COVID-19报告项目,在亚组每日公布的收件箱的通讯,就诞生了。

自6月份启动以来,该项目对学生和工作人员进行了调查,采访了校园管理员和县卫生官员,解释了学院的新课程安排,分析了公共报告,研究了重新开放的道德规范,并根据疾病中心的指导原则进行了背景调查控制权可能会在秋天影响校园生活。

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