为什么有效的在线教学需要团队合作

高等教育机构必须帮助其教师进行在线教学,并确保教学质量高,结构合理

随着全球卫生大流行的意外发作和匆忙过渡到在线教学,我们陷入了支持和反对在线教学的争论的交火之中。

尽管在线课程为来自不同人口背景的学生提供了接受高等教育的机会,但大多数大学都选择面对面的秋季学期。在以下各节中,我们将鉴于在线学习中现有技术的局限性,研究为什么有效的在线教学需要多学科团队(包括讲师和其他方法学专家)的协同工作。

在春季学期初,即大流行开始之前不久,我参加了由教育技术人员为大学讲师举办的专业发展研讨会。在这次研讨会上,一位资深教师提出了一个问题:“在线教学如何能像面对面的课堂一样有效?我怎么知道我的学生是否掌握了东西?”

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